بررسی میزان دانش آفرینی در بین کارکنان شرکت مدیریت تولید برق آذربایجان شرقی و عوامل مرتبط بر آن
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
- نویسنده سمیه کیکاوسی ایرانق
- استاد راهنما محمد عباسزاده محمد باقر علیزاده
- سال انتشار 1391
چکیده
در دهه اخیر یکی از عوامل موثر بر موفقیت سازمانها، دانش آفرینی است. بر این اساس در پایان نامه حاضر تلاش شده است به بررسی میزان دانش آفرینی در شرکت مدیریت تولید برق آذربایجان شرقی، و عوامل مرتبط بر آن پرداخته شود. روش تحقیق، روش پیمایشی است بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت، به تعداد 1000 نفر در سال 1391 بوده که از این تعداد، 381 نفر بر اساس فرمول کوکران و به شیوه نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، چهار پرسشنامه، فرایند دانش آفرینی با 16 گویه، سرمایه اجتماعی با 27 گویه، سرمایه فرهنگی با 26 گویه و سرمایه اقتصادی با 4 گویه بوده است که بر اساس مقیاس شش درجه ای طیف لیکرت تدوین شده بودند. برای بررسی اعتبار، اعتبار محتوایی و برای بررسی پایایی از آلفای کرونباخ استفاده گردید. روشهای آماری مورد استفاده، شامل آزمونهای t، f، همبستگی r پیرسون و رگرسیون بوده است. کلیه آمارها و اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه، از طریق نرم افزار spss 20 و در دو سطح توصیفی و استنباطی صورت پذیرفته است. در مجموع، نتایج بدست آمده نشان داد که بین فرایند دانش آفرینی (جامعه پذیری، بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با هر سه مولفه سرمایه اجتماعی (مشارکت اجتماعی، اعتماد بین شخصی و اعتماد نهادی) و خود سرمایه اجتماعی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، بین فرایند دانش آفرینی (جامعه پذیری، بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با مولفه های سرمایه فرهنگی (بعد ذهنی و بعد عینی) و خود سرمایه فرهنگی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، بین جامعه پذیری با سرمایه اقتصادی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد، ولی بین دیگر مولفه های دانش آفرینی (بیرونی سازی، ترکیب و درونی سازی) با سرمایه اقتصادی رابطه معنی داری وجود ندارد. نهایت امر اینکه بر اساس تحلیل رگرسیونی مجموع متغیرهای مورد استفاده توانسته اند 5/37درصد واریانس متغیر وابسته را تبیین نمایند.
منابع مشابه
بررسی نقش سرمایه ی اجتماعی بر میزان دانش آفرینی در میان کارکنان شرکت مدیریت تولید برق آذربایجان شرقی
در سالهای اخیر سازمانها و شرکتهای مختلف، پیوستن به روند دانش را آغاز کردهاند.بنابراین، از سازمانها انتظار میرود که با سرعت بیشتری در خلق دانشهای نوین (دانشآفرینی) تلاش کنند تا با دانش خود در رفع مشکلات و نیازهای جامعه از هر حیث بیش از پیش مفید واقع شوند. نوناکا و تاکوچی، مدل پویایی از دانشآفرینی را مطرح کردهاند. براین اساس، دانشآفرینی سازمانی را با ابعاد جامعهپذیری، بیرونیساز...
متن کاملبررسی دلایل مقاومت کارکنان در مقابل سیستم های مدیریت دانش (مطالعه موردی: گمرکات استان آذربایجان شرقی)
هدف این تحقیق بررسی دلایل مقاومت کارکنان در مقابل سیستم های مدیریت دانش (مطالعه موردی: گمرکات استان آذربایجان شرقی) است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده، یک پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی محسوب میشود. جامعهی آماری پژوهش حاضر، شامل کارکنان گمرکات استان آذربایجان شرقی به تعداد 430 نفر بوده است. با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه آماری 205 نفر بدست آمد. دادههای پژوهش از ...
متن کاملبررسی رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقهای غرب
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه مدیریت دانش با عملکرد شغلی و نوآوری باز کارکنان شرکت برق منطقهای غرب انجام شده است. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری 220 نفر از کارکنان رسمی شاغل در شرکت منطقهای غرب در شهر کرمانشاه بود. برای گردآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است. دادههای پژوهش با استفاده از تحلیل تی دو نمونهای مستقل و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند....
متن کاملاخلاق کار و عوامل اجتماعی مرتبط با آن در میان کارکنان ادارههای تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی
چکیده تحقیق حاضر با هدف مطالعه اخلاق کار و عوامل اجتماعی مرتبط باآن درمیان ادارات تعاون،کار و رفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی صورت گرفته است. روش تحقیق حاضر پیمایشی و روش نمونه گیری طبقه ای میباشد جامعه آمار ی این پژوهش359 نفر از کارکنان ادارات تعاون ،کار ورفاه اجتماعی استان آذربایجان شرقی میباشد که تعداد 92 نفر از آنها با استفاده از فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. به...
متن کاملعوامل مرتبط با دانش آفرینی در دانشگاهها: پژوهشی کیفی
رسالت عظیم دانشگاه در این امر نهفته است که با تولید دانش نیازهای علمی، اجتماعی، سیاسی، مادی و مانند اینها را در جامعه تأمین و با مدیریت درست، شرایط و زمینههای دانشآفرینی را فراهم سازد. در این مطالعه تلاش شد تا با بهرهگیری از روششناسی کیفی، عوامل مرتبط با دانشآفرینی در دانشگاهها شناسایی شوند. با توجه به اهداف پژوهش از روش تحقیق کیفی اکتشافی استفاده شد. بدین منظور با استفاده از روش مصاحبه اک...
متن کاملدانش پرستاران بخشهای نوزادان استان آذربایجان شرقی از عوارض و تداخلات دارویی و برخی عوامل مرتبط با آن
مقدمه: دانش کارکنان بهداشتی درباره عوارض دارویی از مهمترین عوامل تعیین کننده در میزان گزارش دهی عوارض جانبی داروها محسوب میشود، با توجه به نقش مهم پرستاران در انجام دستورات دارویی، این مطالعه با هدف بررسی میزان دانش پرستاران بخشهای نوزادان استان آذربایجان شرقی از عوارض و تداخلات دارویی و برخی عوامل مرتبط با آن انجام شد. روش: این مطالعه از نوع توصیفی– تحلیلی بود که در آن کلیه بیمارستانهای تحت ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023